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风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马加鞭。2025—2026学年第一学期，包头四中全面贯彻落实党的教育方针，以铸牢中华民族共同体意识为主线，弘扬教育家精神，长效推进“六维发展”，奋力描绘全面打造教育高地新画卷。

今天，2025“开学季巡礼”专栏，一起来看包头市高考语文备考复习研讨会——

你好·新学期 

为精准把握2026年高考命题趋势，推动高三语文复习备考提质增效，8月24日，包头四中承办包头市2026年高考备考复习语文学科专题研讨会。本次研讨会由市教研员孔祺光老师主持，特邀湖南师范大学附属中学肖莉老师和包头市名师寇晓艳老师同课异构，汇聚全市高三语文教师共同参与，通过专题示范课、教学研讨与策略讲座相结合的形式，为备考工作注入新理念、新方法。

课堂示范激活诗歌鉴赏新思维

专题示范课环节，两位老师以古代诗歌鉴赏为教学内容，呈现了各具特色的教学范式。寇晓艳老师主讲“古代酬和诗歌的阅读鉴赏”，引导学生转换角色，从“解题者”变为“命题者”。精心设计多则典型酬赠诗材料，学生在疏通文本脉络的基础上，不仅归纳出酬赠诗“情感真挚、情境关联、用典含蓄”等文本特征，更通过命制试题练习，提炼出古代诗歌阅读法，课堂上思维碰撞不断，创意火花频现。

肖莉老师主讲“学习读懂诗歌”，以“标题解码”为切入点，带来别样启发。她精选十余首高考真题诗歌标题，引导学生从“题目中的时间地点、人物事件入手，逐层推测诗人创作意图、题材类型与情感倾向。学生在小组合作中，通过标题逆向推导诗歌主旨，有效提升了快速把握文本核心的能力。

两位教师均秉持“学生主体”理念，通过问题链设计、情境任务驱动，让课堂成为思维生长的土壤，赢得在场教师阵阵掌声。说课交流环节，寇晓艳老师强调“以考促学、以评促读”的设计思路，肖莉老师则分享了“从真题中来，到真题中去”的教学闭环理念，引发深度共鸣与热烈探讨。

跳出题海回归本质细读文本

高考一轮复习策略专题讲座，肖莉老师以“明方向、练本手、攻难点”为主题，为教师们带来精准指导。她直指当前复习痛点：“盲目刷题只会让学生陷入‘熟练的麻木’，唯有引导学生总结规律、深化理解，才能真正提升学科素养。复习中需警惕‘套路依赖症’，文本是根，方法是叶，脱离文本的模板如同无源之水。”

针对不同题型，肖莉老师系统梳理了备考要点。语言文字运用复习，注重语境分析与逻辑连贯，强化病句修改的“病因诊断”思维；文言文阅读复习，以教材为纲，通过“实词迁移”“虚词归类”提升迁移能力；诗歌鉴赏复习，回归“读懂”本质，从标题、意象、情感脉络构建解读框架；现代文阅读复习，训练学生“梳理行文思路—定位关键信息—提炼作者观点”的三阶思维法。互动提问环节，肖莉老师针对“如何平衡基础与拔高”“如何引导学生沉浸式阅读”等问题逐一细致解答，为一线教师提供了可操作的教学参考。

此次研讨会以“实战示范+深度研讨”的形式，为全市高三语文教师搭建了高效交流平台，不仅为包头市2026年高考语文备考注入新动能，更推动了全市高中语文教学理念的更新与实践升级，为提升学科育人质量奠定了坚实基础。

供稿|教研处 语文教研组

撰稿|师书婷

一审|王丽俊 孙海彦

二审|杨文亮

三审|张雪峰