为扎实学生的历史学习，增强学生整理归纳历史知识的能力，培养学生的历史学科核心素养，12月2日，包头四中高二历史备课组举办了“导图见智，思维生花”手绘思维导图大赛。
历史思维导图是“历史知识、逻辑思维和布局美学”三合一的有效图形思维工具。学生利用彩色笔贴纸等多种工具、通过一幅幅精心设计的思维导图，将枯燥复杂的知识点转化为有趣生动的视觉体验， 并且通过巧妙地运用色彩和布局，使思维导图更加美观和易于理解，既激发了学生的历史学习兴趣，也让历史学习焕发出新的活力。
通过本次活动，进一步锻炼学生把千头万绪的历史用相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链条，并体现历史单元的整体性与差异性，提升了学生的综合能力和学科素养。
未来，包头四中历史组将继续创新教学模式，以学科活动为抓手拓展教学阵地、丰富学科核心素养培育方式，为真正发挥历史学科的育人价值而不懈努力！
供稿|教研处 历史教研组
撰稿|刘志旭
一审|王丽俊 姜俊萍
二审|杨文亮
三审|张雪峰
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