为更好地应对新高考背景下高中语文教学复习备考新形势，总结我市高三语文阶段性复习备考的得与失，11月28日，包头市教研室在语文学科基地包头四中举行高三年级语文课堂教学观摩研讨会，会议由包头市教育教学研究中心高中语文教研员孔祺光老师主持，全市高三语文教师通过线上、线下相结合的方式参加本次研讨。
包四中赵琳娜老师从“古代诗歌鉴赏”这一主题出发，结合近年来各地高考语文试题开展教学展示。赵老师借助AI创作技术的学习工具，采用输出式教学方法，通过小组作品讲评及答辩、评委讨论并投票等环节，设置能够激发学生兴趣的情境任务，引导学生使用自己的语言进行描述，鼓励多元化、个性化的成果展示。
包九中王凌霄老师同样带来一堂别开生面的诗歌鉴赏专题复习课。王老师通过带领学生模拟高考阅卷的形式和流程，寻找主观题常见得分与失分原因，明确主观题答题注意事项，提升答案书写准确率。
评课沙龙活动聚焦于“输出式教学法”的应用与实践，多位教师分享了自己的经验和见解。孔祺光老师介绍了输出式教学的基本理念，即通过让学生自主设计和实施教学活动，实现知识的内化和深度理解。两位现场展示的老师、高新二中林杨老师以及包四中张巍老师均通过实例展示了这种方法在不同学科和班级中的有效性，尤其是在激发学生的学习兴趣、提高学习成绩方面。特别强调了利用现代技术，如人工智能，来辅助教学和评估学生的学习成效。
会议讨论涵盖了教学策略的多样性和实用性，如通过设置具有挑战性的项目任务，鼓励学生自我探索和批判性思考，以及如何通过学生之间的合作和竞赛，增强课堂互动和学习动力。同时，指出了在实施过程中遇到的困难和挑战，例如如何平衡理论教学与实践活动、如何评估学生的最终作品等，并分享了解决这些问题的具体方法。
教师们还讨论了在资源有限的情况下，如何创造性地使用现有资源，如书籍、网络资源和人工智能工具，来丰富教学内容和手段。发言者们一致认为，尽管存在挑战，但通过持续的探索和实践，“输出式教学法”为提升教育教学质量提供了有力的途径。
会议提出了未来继续深化研究和实践的必要性，特别是在结合新兴技术（如人工智能）推进教学方法创新方面的潜力，以及如何进一步完善评估机制，确保教学活动的有效性和针对性。整体而言，此次会议为参与者提供了一个分享经验、相互学习和启发的平台，有助于推动教育教学模式的创新发展。
此次活动的成功举办，为我市高三语文教师提供了一个学习交流的平台。相信在名师的示范引领和指导下，教师们将不断提升自己的教学水平，优化课程规划，为高三学生的高考备考贡献更多的力量，推动语文教育事业蓬勃发展。
供稿|教研处 语文教研组
撰稿|张巍 包雨婷
一审|王丽俊 王文姬
二审|杨文亮
三审|张雪峰
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
包头市中小学智慧教育平台