包头教育云

为全面贯彻执行2024版新教材教学要求，精准把握新教材的实质和主要变革。开学伊始，包头市2024年高中教育阶段语文新教材培训活动在语文学科基地包头四中举办。本次培训特邀厦门市第六中学正高级教师、福建省特级教师、福建省语文学科带头人、福建省中小学教学名师、专家型教师杨书松老师作专题讲座。

主讲人杨书松老师作了《高中语文群文阅读教学与核心素养培育》、《基于“三文”评价要求的高中作文指导策略》专题讲座。杨书松老师深入解读了新课标的核心要点和实施要求介绍了新教材的编写理念和结构体系，并以必修上册第七单元为例，为大家展示了单元教学中几个可操作性强的范例。培训中，老师们表现出极高的学习热情和专注度，认真学习记录，积极参与讨论和交流，会后主动分享自己的学习心得和体会。

杨老师用试题引领，通过列举2016-2024年高考语文卷的典型试题指出高考语文命题注重体现群文阅读，阐述了群文阅读与语文核心素养之间的关系。杨老师重点分析了高中语文新教材和课程的五大变化：提出四大学科核心素养、由五大课程目标变为十二大课程目标、新增选择性必修课程、设置十八个学习任务群、明确学业质量（五级水平）。

会上，杨老师重点分析了高考命题作文的四种类型及教学建议，并指出“三文”要求下的作文评价新要求：文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。杨老师指出，要用好新教材，重视写作教学的相对独立性，让书面表达训练落到实处。

本次由包头市教育局主办，由人民教育出版社承办的新教材培训专题讲座如一盏明灯，为教师们用好、用活新教材指明了方向，为新学期开好局、谋好篇，奠定了基础。我们坚信在未来的教育教学中，教师们定能充分发挥课程教材培根铸魂、启智增慧的作用，为全面提升学生的核心素养而努力！

供稿|教研处 语文教研组

撰稿|贺宇晨

一审|王丽俊 王文姬

二审|边永亮

三审|张雪峰