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游戏观察记录表
标题
有趣的体能循环
园区
扎赉特旗音德尔第六幼儿园
教师
武冬雪
观察日期
2023.5.5
游戏材料
安吉梯、垫、板等
幼儿姓名及年龄
郭福睿（4周岁）
游戏过程（请记录游戏过程并附上游戏照片，游戏视频请在提交作业时上传）
郭福睿（蓝色上衣小男孩）排队玩体能循环，前面的小女孩上不去，他笑着帮忙。结果努力了好一会儿，却滑下来了（如图一），两个小朋友笑了起来。郭福睿小朋友选择爬着上去，接着慢慢爬上梯子。相对于上次体能循环有进步，能站着并且不伸手经过横板（如图二）。发现前面的小朋友站在原地，他说往下跳啊。后来发现前面小朋友不往下跳的原因是前面有人，往下跳容易砸到小朋友。所以郭福睿也继续耐心等待（如图三）。干净利落的跳下来后，发现后面的小朋友要跳下来，赶紧缩身体给腾地方。爬上后慢慢滑下，之后绕过玩具往起点跑去，中途和小朋友玩闹了一下，就继续跑到起点接着玩。坐着翻滚过垫子，接着去爬斜坡，相比前面的小女孩，他还是选择手脚并用的方法。坐在梯子上慢慢下来。排队过程中也耐心等待，同一个地方，前面的小朋友不让地方，他们无法跳下来（如图四）。地上的小朋友说快让开他们要跳下来，再经过耐心的等待后，因为下面人多，他选择了和前面的小女孩一样的策略下来，慢慢下来不会碰到其他小朋友。
图一 图二
图三 图四
游戏故事（请插入观察对象及其同伴（若有）的游戏故事照片，并在照片下方输入教师倾听后记录的文字）
发现与反思(通过观察并记录游戏过程，观察、倾听、记录幼儿的游戏故事，您有哪些发现和反思？）
从活动的效果来看,幼儿不但开心地玩体育大循环,而且知道怎样安全的玩,相信他们在以后户外大循环或体育活动时也一定会注意遵守游戏规则,安全有序玩游戏。
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