有人说教育是一盏灯，
美好就从划破黑暗开始。
有人说教育是一艘船，
教研就是我们航行的指南。
面对教育改革带来的挑战，为使全校教师准确理解新课程，正确把握新课程实施的方向，提升教师课程领导力，兴华小学于2024年1月开启《新课程关键词》共读之旅。
读书使人智慧，思考令人深邃，交流让人清晰。2月23日，综合学科组举行《新课程关键词》读书分享会。
“只有当课程真正服务于学生的成长时，课程作为一种实践才能实现其意义。”这是崔允漷教授为《新课程关键词》前言写的一句话，从根本上道出课程的真正意义。此书从新课程众多概念中遴选出22个关键词进行深入探究，站在立德树人层面，为新课程理念下的课程设计、实施、评价、辅助手段等提供“中国方案”。
参与分享的教师从知识引领、深层认知和实践感悟等角度，分享了自己的读书心得。老师们根据自己的阅读情况，结合自己工作实际，全面解读了“核心素养”“学习任务”“情境学习”“项目化学习”“因材施教”等新课程关键词，以饱满充沛的热情、铿锵有力的气势、乐学专业的能力为大家呈现了一场读书盛宴。
龙行云聚，众行致远。通过读书分享会，老师们知道了新课程“新”在哪儿，清楚了通过阅读能读懂学生，读懂教育，把核心素养扎根在细节之中，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得，让教育教学在朴实中升华！
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