深耕一抔净土，润育一寸心灵——包头市第三十五中学心理健康教育活动纪实
发布时间：2020-05-18 07:17
栏目：校园风采
发布单位：信息中心
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【公开】
在新冠肺炎疫情的影响下，传统的学习模式被打破，教学方式取得创新的同时也面临着诸多挑战，例如学生对网课教学的适应程度、接受程度不一，教学模式的改变不同程度的影响着学生对知识的掌握以及个人核心素养的培育，学习情况呈现出明显的个体差异，这一现象对于学生的心理健康发展带来影响，产生焦虑、不安、懊悔、惊慌等心理情绪。随着全面复课的实施，学生对于线上线下的教学衔接存在短暂的不适应性，再次影响到其心理发展。
疫情下长期的居家生活，对于亲子关系也带来了挑战。处于青春期的学生与父母之间或多或少会产生矛盾，如果不能及时有效地化解，便会影响学生的心理健康发展。
基于疫情下学生在学习和生活方面的现状，关注其心理健康成长成为教育的重要内容。根据市区两级相关要求，结合本校学生的实际情况，制定并开展了一系列为其心理健康成长保驾护航的教育活动。
依据上级文件，制定方案，进行心理普查活动。通过创建家校联动信息普查，对于学生的心理发展情况进行筛查了解，结合疫情下心理发展现状的普遍性和特殊性，制定本校的《重点学生心理健康状态摸排表》。做到“第一时间”、“心中有数”，实行校领导包年级、学校中层干部包班级以及班主任包学生的制度，对于重点学生由学校专业心理教师及德育管理人员，面对面了解学生心理健康状况，高度关注和关爱学生的心理健康成长。
开展“走进艺术长廊，浸润人文气息”的艺术展活动。毕业于我校的优秀学子，在成为一名青年画家之后，为母校捐赠了众多绘画作品，悬挂于艺术长廊两侧。以此为教育契机，美术教师带领学生走进艺术殿堂，通过讲授绘画，培养学生专业素养、艺术情操、人文底蕴，实现学科教育；同时让学生认识了解捐赠作品的“师哥”，认识到自身的发展并不仅仅体现在学习成绩上，一项爱好兴趣也可以获得成功，践行人生价值，实现励志教育；更引导学生树立感恩意识，心怀善念，成为温润如玉的谦谦君子，以此浸润心灵，助力心理健康成长，实现感恩心理教育。
开展“阳光体育我参与，阳光心态我践行”的拔河比赛活动。学校结合学生体能锻炼情况，利用大课间开展班级之间的拔河比赛活动，以劳动教育和心理教育为核心，培养学生不畏失败挫折的坚强心态以及“友谊第一，比赛第二”的友善心态。
开展“阳光心态，助力中考”的考前心理辅导讲座活动。针对初三学生面临中考压力，学校邀请北重三中心理教师，同时也是国家二级咨询师李程老师围绕调整心态、优化情绪，为学生开展专题讲座。在轻松幽默的问答中，学生展现出良好的状态，阳光心态尽显于一张张笑脸之上。
开展线上线下心理教育主题班会活动。在疫情期间，学校利用线上微班会开展生命教育、心理教育主题活动，以丰富的、有教育意义的微视频素材，引导学生思考生命的价值和健康心理的重要性，树立尊重生命的意识。复课之后，利用线下班会围绕心理教育开展系列主题班会。针对初三年级一模之后的心理变化，制定挫折教育等为主题的内容形式丰富多样的班会活动。
开展家校共育活动。以教育局下发的《静待花开》家校心理教育视频为主，围绕学生心理健康发展，开展家校共育活动。引导家长关心重视学生的心理发展，以科学的理论指导如何正确的处理亲子关系，以期缓和矛盾与冲突，助力学生心理健康成长；引导家长注意挖掘和培养孩子的兴趣爱好，促进学生的全面发展。