包头市中小学智慧教育平台

10月20日下午，满洲里市第二中学校长洪金光一行远道而来，与包头四中开展结对共建活动。活动以弘扬教育家精神为主线，共同探讨高素质专业化教师队伍建设的实践路径，为两地教育事业再上新台阶助力。

活动开始前，洪金光校长在包头四中校长高铁军的陪同下，参观了学校环境和校史陈列馆。包头四中创建于1956年，是自治区首批优质高中、自治区示范性高级中学。校史馆里，一张张老照片串起七十年。参观过程中，两校同仁不时驻足交流——校史是一所学校最沉静的底气，也是最生动的教材。

参观结束后，签约仪式正式开始。高铁军校长致欢迎辞，从学校整体发展建设、办学特色、教师培养、干部队伍建设等方面作了系统介绍。包头四中秉承“人文引领，幸福成长”的办学理念，坚持“以质量求生存，以管理谋发展”，以“566”党建品牌为牵引，推进“六维发展”——守正创新和谐发展、强基固本优势发展、深化改革内涵发展、梯级培养可持续发展、树立品牌特色发展、规范办学全面发展。学校以深化集体备课改革为抓手，以基于课标的“教学评一致性”为依托，把教的课堂变成学的学堂；依托“三室一基地”和市级语文学科基地持续精进教研；抓实干部、班主任、学科教师三支队伍的梯级培养，成立青年教师成长共同体；以“书香熏陶人、国学为根基”涵养“三雅”校园文化，恪守“弘毅博雅”校训。

满洲里市第二中学洪金光校长围绕“改变课堂最为重要”这一核心，分享了加强集体备课和考试命题能力、推进学校特色发展等方面的做法，并提出合作共建的基本方案。两校的关切高度契合：课堂是育人方式变革的主阵地，教师是教育质量的第一资源。

随后，两校代表走上台前，在结对共建协议书上郑重落笔、交换文本、握手致意，并合影留念。

一纸协议，承载着携手共进的美好期许。按共建方案，两校将搭建跨区域校际协同发展平台，后续开展联合教研、名师互访、资源共享、师生交流等活动，互学互鉴、优势互补，双向赋能、共同成长。教育同行，山海相连。弘扬教育家精神，不在于宏大的表达，而在于每一堂课的打磨、每一次备课的较真、每一位教师的成长。跨区域校际协同发展平台的搭建，正是把这种“较真”变成机制、把个体经验变成共同财富的一次尝试。

 供稿|办公室

一审（撰稿）|张富

二审|吴继英

三审|张雪峰